以電玩為師的搖滾少女 Audrey 給我們的啟發

本文原文出自【科技新報】：《 以電玩為師的搖滾少女 Audrey 給我們的啟示 》

還記得 3 年前網路上瘋傳的搖滾小妹妹 Audrey 嗎？影片裡雖然妹妹在旁不斷鬼吼鬼叫，彈電吉他的姊姊卻淡定地把高難度重金屬曲目彈到連大人都吃驚的 97% 完成度。這個當時年僅 10 歲小女生的音樂遊戲彈奏影片，震撼四方，讓許多大人都自嘆弗如，但也引起不少人質疑「啊不過就是用眼睛彈吉他？沒有遊戲畫面的指示，她還能彈好吉他嗎？」幾年後，小女孩已經長大，而且還走上真實舞台成為新生代「吉他英雌」，當時的懷疑論紛紛不攻自破。

看過 Audrey 的影片一定很多人好奇，她有西方人的長相，講一口流利英語但夾雜幾句日語，房間又是日本和室，她到底是哪裡人？怎麼會那麼厲害？其實她的全名為志田奧黛麗（Audrey Shida），是日美混血兒。爸爸是日本人，媽媽是美國人，還有妹妹凱特（Kate），4 個人住在日本九州離長崎市 1 小時車程的鄉下地方。Audrey 的爸爸是一位老練民謠吉他手，當時想透過剛上市的《搖滾史密斯》（Rocksmith ）來學習彈電吉他。

之前的電吉他遊戲如《Guitar Hero》或《Rock Band》是用看似玩具的吉他型控制器來演奏，彈奏的內容其實大為簡化，娛樂效果不錯，讓你覺得好像有搖滾吉他手煞氣的感覺，但談不上真正的音樂性。2011 年時，遊戲公司 Ubisoft 北美總裁勞倫特‧德陶克（Laurent Detoc）接受記者訪問時表示說，他對這種「吉他彈假的」遊戲很厭惡：「我不敢相信竟有這麼多人浪費這麼多時間在那塑膠吉他上！」於是組成團隊想開發出真正寓教於樂的電吉他學習遊戲，努力突破當時音聲訊號分析技術的瓶頸，最終成功開發出《搖滾史密斯》。

該「遊戲」使用一般的電吉他來演奏，不但能即時辨識出單音旋律訊號，更困難的和弦刷奏、滑弦、推弦、悶音彈奏等，也都能精準地被遊戲軟體判定出來且分析有沒有彈對；樂曲的演奏內容方面，更是不打折扣，完全比照知名搖滾樂團吉他手原始演奏不予簡化。除了是硬派遊戲，更是一個教育理念特殊的電腦輔助教學軟體（CAI ）──不向使用者妥協。

帶著樂趣自主學習

在 Audrey 的家鄉，是一望無盡的稻米田，不然就是火山，罕無人煙，孩子們可以在這邊盡情到處跑跑跳跳以及恣意大聲嘶吼，彈電吉他很大聲？在這裡當然不會有鄰居抗議的唷。對 Audrey 的父親而言，除了自己想試試電吉他，也想讓家人嘗嘗玩音樂的樂趣，於是他就拉家人也一起玩。不過很遺憾地，沒多久孩子的媽就放棄了，妹妹凱特年紀太小也玩不起來，只剩下當時 8 歲的 Audrey 興致昂昂地玩著，還彈得有模有樣。

(Audrey與妹妹，圖片出自網路)

於是志田爸爸就鼓勵她參加該遊戲網路論壇的每週挑戰，論壇上，還有很多熱心網友持續給 Audrey 鼓勵與指點，此外，她父母也開始定時上傳她們姊妹的「遊玩」影片到 YouTube 。於是，Audrey 就這樣天天啟動《搖滾史密斯》一直玩、一直玩、一直玩，每天早上都玩半小時才去上學，然後週末時又彈上一整天，Audrey 就這樣「拜」《搖滾史密斯》為師，自學彈出一手精湛的琴技。除此之外，她唯一的音樂學習就只有小學裡的音樂課（吹直笛）了。

那 Audrey 的近況呢？她現在已經是國中二年級的搖滾少女，去年 3 月她國小畢業時不但做了場成功的畢業表演，讓同學跟音樂老師驚豔（事後，老師也去買了一套《搖滾史密斯》）；還被 Ubisoft 公司邀請到美國舊金山，在 LIVE House 做平生第一次正式演出。另外，妹妹凱特長大了，也拿起電 BASS 追隨姊姊的腳步，兩人天天合力挑戰一首又一首曲目，當然凱特妹妹的瘋狂「舞台動作」依舊健在，彈奏空檔時還是照樣鬼吼鬼叫，扭來扭去。

在 Ubisoft 的訪談影片裡，Audrey 表示，立下志向要成為下一位吉他音樂家。Audrey 的媽媽很欣慰地說，她朋友也有個女兒，是用傳統的方式在音樂教室學吉他，但過程非常嚴格，要學習一個又一個技巧或元素，一次又一次地不斷反覆練習，學了很久，還是不能學好彈一首歌；反之她看到女兒能如此享受彈吉他的樂趣，覺得非常讚。Audrey 沒有虎父虎媽，她父母不揠苗助長也不汲汲於把女兒當成賺錢工具，而只是給她們一個快樂的童年，只不過玩多、彈多，Audrey 就自然而然從零音樂細胞發展成吉他高手了。

學習過程中本有很多乏味的練習與艱難的挑戰，《搖滾史密斯》成功的關鍵，就在於「成功的遊戲化」設計，把演奏音樂的樂趣提味出來，讓玩家甘於反覆練習，不妥協地挑戰一關又一關不可能的任務。Ubisoft 當年宣傳時發下的豪語說這遊戲能幫助吉他學習，一時間沒人確定真有奇效，抑或廠商不實話術？但現在看 Audrey 的成功案例，《搖滾史密斯》這個新式 CAI 科技革命可以說相當成功。

志田姊妹的 YouTube 頻道在這裡，她們的生活仍然很平實地天天在打（ㄊㄢˊ）電（ㄩㄝˋ）動（ㄑ一ˋ），對電腦輔助教學或聲響科技有熱誠的開發者，是不是能得到些靈感；而望子成龍望女成鳳的父母，是不是能從這裡得到一些啟發呢？