打開地圖，走進 APP 之城
從APP設計開始，帶領孩子們從介面設計開始，了解APP 每個按鈕的意義，實體與虛擬並存的課程活動設計，幫助 孩子快速理解抽象概念，畫完草稿，就開始來做APP囉！
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培養邏輯思考、創造啟發、專注思考、資訊統合、問題解決等能力，將成為父母最重要的任務之一！
當孩子獨立完成一個APP程式，展現的不只是邏輯思考能力、創意的開展與領袖的思維，更是自我能力統合的展現！
過程中所累積的無形資產，將是孩子永久留存應用的珍寶！
APP 使用介面設計
APP 程式實作開發
APP 程式桌遊腦力激發
從APP設計開始，帶領孩子們從介面設計開始，了解APP 每個按鈕的意義，實體與虛擬並存的課程活動設計，幫助 孩子快速理解抽象概念，畫完草稿，就開始來做APP囉！
透過我們專業的講師與孩子互動，過去急著玩APP過關的 手指，將變成創意發想的思考，邏輯培養的媒介。 遊戲中目眩神迷的色塊、按鈕、音效不再是闖關的玩具， 而是啟發程式設計的工具，把「娛樂」變成「專業」！
我們提供孩子全方位思考的機會，不只是仰賴電腦上的程 式，我們更重視孩子的程式邏輯能力能不能「帶著走」， 創意桌遊課程，遊戲中也要動動腦，準備接受挑戰了嗎？
以PBL問題本位學習(Problem-Based Learning)做為課 程設計，透過實例分享，輔以小組討論，引領孩子自主學習 ，培養問題解決的能力。
| 第一天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【APP大解密】 介紹 APP 框架，並帶學生拆解 APP 的功能與架構，分析一個 APP 是怎麼被做出來的 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休時間 |
| 13:00 ~ 13:10 | 【認識 APP Inventor】 |
| 13:10 ~ 15:00 | 【鋼琴演奏家】 製作出能在手機、平板上彈奏音樂的鋼琴APP |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息/討論時間 |
| 15:15 ~ 17:15 | 【迷你高爾夫球】 學習如何分析使用者的拖曳行為，製作手機版的迷你高爾夫 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第二天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【什麼是「像素」？】 介紹電腦將畫面顯示在螢幕上的原理，並透過精心設計的實體活動，讓孩子用輕鬆記住複雜的原理。 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休時間 |
| 13:00 ~ 13:10 | 【複習】 |
| 13:10 ~ 15:00 | 【彈力球之王】 利用手機的陀螺儀功能，製作體感小遊戲 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息/討論時間 |
| 15:15 ~ 17:15 | 【打擊邪惡豬】 在製作有趣的反應遊戲的過程中，學習坐標概念 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第三天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【用杯子蓋城堡】 帶孩子體驗國外邏輯教育最著名的教學遊戲之一 - “Cups Game”，從中體會電腦的思維 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休時間 |
| 13:00 ~ 13:10 | 【複習】 |
| 13:10 ~ 15:00 | 【彗星撞地球】 在手機上重現經典2D射擊遊戲 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息/討論時間 |
| 15:15 ~ 17:15 | 【閃躲遊戲】 製作好玩的閃躲遊戲，來自四面八方的敵人會不斷的追擊主角，使用者要想辦法操作主角逃出生天！ |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第四天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【認識流程圖】 一個程式是如何從無到有開發地開發出來的呢？過程中會用到什麼工具或設計技巧？這堂課讓你掌握工程師的最強大腦！ |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休時間 |
| 13:00 ~ 13:10 | 【複習】 |
| 13:10 ~ 15:00 | 【Flappy Bird - part 1】 親手做出 2014年最火爆、單月下載量5000萬、站穩53個國家的手機遊戲 - Flappy Bird！ |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息/討論時間 |
| 15:15 ~ 17:15 | 【Flappy Bird - part 2】 親手做出 2014年最火爆、單月下載量5000萬、站穩53個國家的手機遊戲 - Flappy Bird！ |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | |
|---|---|---|---|---|
| 09:00 ~ 11:00 | 【APP大解密】 介紹 APP 框架，並帶學生拆解 APP 的功能與架構，分析一個 APP 是怎麼被做出來的 | 【什麼是「像素」？】 介紹電腦將畫面顯示在螢幕上的原理，並透過精心設計的實體活動，讓孩子用輕鬆記住複雜的原理。 | 【用杯子蓋城堡】 帶孩子體驗國外邏輯教育最著名的教學遊戲之一 - Cups Game”，從中體會電腦的思維。 | 【認識流程圖】 一個程式是如何從無到有開發地開發出來的呢？過程中會用到什麼工具或設計技巧？這堂課讓你掌握工程師的最強大腦！ |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休時間 | |||
| 13:00 ~ 15:00 | 【鋼琴演奏家】 製作出能在手機、平板上彈奏音樂的鋼琴APP | 【彈力球之王】 利用手機的陀螺儀功能，製作體感小遊戲 | 【彗星撞地球】 在手機上重現經典2D射擊遊戲 | 【Flappy Bird - part 1】 親手做出 2014年最火爆、單月下載量5000萬、站穩53個國家的手機遊戲 -Flappy Bird！ |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 | |||
| 15:15 ~ 16:50 | 【迷你高爾夫球】 學習如何分析使用者的拖曳行為，製作手機版的迷你高爾夫 | 【打擊邪惡豬】 在製作有趣的反應遊戲的過程中，學習坐標概念 | 【閃躲遊戲】 製作好玩的閃躲遊戲，來自四面八方的敵人會不斷的追擊主角，使用者要想辦法操作主角逃出生天！ | 【Flappy Bird - part 2】 親手做出 2014年最火爆、單月下載量5000萬、站穩53個國家的手機遊戲 -Flappy Bird！ |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 | |||
(為維持最好的教學效果，此教學內容可能會依情況進行微調)
以下見證學生的回饋，好評眾多無法一一刊出，還請見諒！
2019年9月後，就讀 4~7 年級的學生(沒經驗也可喔！)
【台北古亭】台北中正區羅斯福路二段70號6樓之4(古亭站七號出口走路1分鐘)
【台北北大】台北大學民生校區電腦教室(非三峽校區)台北市中山區民生東路三段67號
【中壢巨匠電腦】桃園市中壢區中央東路55號
【台中中興】中興大學電腦教室，台中市南區興大路145號
【高雄左營】高雄市左營區博愛二路366號6F-5(巨蛋站2號出口對面，凱基銀行樓上)
| 地區 | 教室 | 上課日 | 上課資訊 | |
|---|---|---|---|---|
| 臺北市 | 古亭教室 | 08/26 ~ 08/29 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 07/22 ~ 07/25 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺中市 | 國立中興大學教室 | 07/16 ~ 07/19 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 2 個名額報名地點 |
| 高雄市 | 高雄左營教室 | 07/16 ~ 07/19 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 3 個名額報名地點 |
| 臺北市 | 國立臺北大學教室 | 08/26 ~ 08/29 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 桃園市 | 桃園藝文教室 | 08/13 ~ 08/16 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 08/12 ~ 08/15 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 5 個名額報名地點 |
| 桃園市 | 桃園藝文教室 | 07/16 ~ 07/19 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 桃園市 | 中壢巨匠電腦教室 | 07/02 ~ 07/05 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 08/19 ~ 08/22 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 5 個名額報名地點 |
| 新竹市 | 國立新竹教育大學教室 | 07/09 ~ 07/12 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 4 個名額報名地點 |
| 高雄市 | 高雄左營教室 | 08/26 ~ 08/29 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 國立臺北大學教室 | 08/05 ~ 08/08 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 國立臺北大學教室 | 07/22 ~ 07/25 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 3 個名額報名地點 |
| 高雄市 | 高雄左營教室 | 08/06 ~ 08/09 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 07/15 ~ 07/18 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 1 個名額報名地點 |
| 臺中市 | 國立中興大學教室 | 08/20 ~ 08/23 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 07/30 ~ 08/02 (2019年) | 時間：每天上午 09:00~17:00 ， *適合：目前 4~7年級的學生 | 剩下 4 個名額報名地點 |
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注意事項
請攜帶Android手機或平板 進行APP安裝之程式除錯
教學的過程中採用的環境為 APP inventer, 產出之 APP 僅能在 Android 平台中使用，請參加 學生盡量自行帶 Android 手機或平板，方能將完成之作品安裝在自己的裝置中，與家人、朋友同樂 ，提升學習動力，若無法攜帶 Andorid 手機或平板，請事先告知敝團隊，敝團隊將準備公用平板提 供學生使用，屆時可能會是多人共用。（課程中有90%以上的時間是教學與程式實作，只有安裝測試時 需要使用平板）
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