打開地圖，走進 APP 之城
從APP設計開始，帶領孩子們從介面設計開始，了解APP 每個按鈕的意義，實體與虛擬並存的課程活動設計，幫助 孩子快速理解抽象概念，畫完草稿，就開始來做APP囉！
培養邏輯思考、創造啟發、專注思考、資訊統合、問題解決等能力，將成為父母最重要的任務之一！
當孩子獨立完成一個APP程式，展現的不只是邏輯思考能力、創意的開展與領袖的思維，更是自我能力統合的展現！
過程中所累積的無形資產，將是孩子永久留存應用的珍寶！
從APP設計開始，帶領孩子們從介面設計開始，了解APP 每個按鈕的意義，實體與虛擬並存的課程活動設計，幫助 孩子快速理解抽象概念，畫完草稿，就開始來做APP囉！
透過我們專業的講師與孩子互動，過去急著玩APP過關的 手指，將變成創意發想的思考，邏輯培養的媒介。 遊戲中目眩神迷的色塊、按鈕、音效不再是闖關的玩具， 而是啟發程式設計的工具，把「娛樂」變成「專業」！
我們提供孩子全方位思考的機會，不只是仰賴電腦上的程 式，我們更重視孩子的程式邏輯能力能不能「帶著走」， 創意桌遊課程，遊戲中也要動動腦，準備接受挑戰了嗎？
以PBL問題本位學習(Problem-Based Learning)做為課 程設計，透過實例分享，輔以小組討論，引領孩子自主學習 ，培養問題解決的能力。
| 第一天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【吹牛之王】 每一位玩家可以透過 APP 去產生隨機數量的各種水果，接著要吹噓自己的水果，如果被抓到就會扣分 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休 |
| 13:00 ~ 15:00 | 【傳情畫意1】 玩家要設計一款 APP 遊戲可以在上面作畫並進行接龍遊戲，是一款考驗創造和想像力的遊戲 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 |
| 15:15 ~ 16:50 | 【傳情畫意2】 玩家要設計一款 APP 遊戲可以在上面作畫並進行接龍遊戲，是一款考驗創造和想像力的遊戲 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第二天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【蔬果配對碰】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果，並找到配對的才能得分 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休 |
| 13:00 ~ 15:00 | 【蔬果爭霸戰1】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果並互相搶奪 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 |
| 15:15 ~ 16:50 | 【蔬果爭霸戰2】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果並互相搶奪 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第三天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【敲敲叩叮】 這是一款雙人遊戲，玩家必須在時間內不斷打擊從地洞裡冒出來的叩叮，最後看誰能得到指定得分數獲勝。 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休 |
| 13:00 ~ 15:00 | 【水果心臟病1】 經典心臟病遊戲，透過數數場景上的物品數量，當達到條件時玩家就要搶牌。 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 |
| 15:15 ~ 16:50 | 【水果心臟病2】 經典心臟病遊戲，透過數數場景上的物品數量，當達到條件時玩家就要搶牌。 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第四天 | |
| 09:00 ~ 11:00 | 【設計遊戲】 使用桌遊試玩三種不同版本的玩法，並分組討論並創作出屬於自己的遊戲機制 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休 |
| 13:00 ~ 15:00 | 【誰是臥底1】 除了臥底外，每個人都會抽到一樣的詞彙，玩家必須輪流描述來找出真正的臥底 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 |
| 15:15 ~ 16:50 | 【誰是臥底2】 這是一款考驗玩家們的記憶，玩家必須記住場景上的物品並湊齊 6 個才能獲勝 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 |
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | |
|---|---|---|---|---|
| 09:00 ~ 11:00 | 【吹牛之王】 每一位玩家可以透過 APP 去產生隨機數量的各種水果，接著要吹噓自己的水果，如果被抓到就會扣分 | 【蔬果配對碰】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果，並找到配對的才能得分 | 【敲敲叩叮】 這是一款雙人遊戲，玩家必須在時間內不斷打擊從地洞裡冒出來的叩叮，最後看誰能得到指定得分數獲勝。 | 【設計遊戲】 使用桌遊試玩三種不同版本的玩法，並分組討論並創作出屬於自己的遊戲機制 |
| 11:00 ~ 13:00 | 午餐/午休 | |||
| 13:00 ~ 15:00 | 【傳情畫意1】 玩家要設計一款 APP 遊戲可以在上面作畫並進行接龍遊戲，是一款考驗創造和想像力的遊戲 | 【蔬果爭霸戰1】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果並互相搶奪 | 【水果心臟病1】 經典心臟病遊戲，透過數數場景上的物品數量，當達到條件時玩家就要搶牌。 | 【誰是臥底1】 除了臥底外，每個人都會抽到一樣的詞彙，玩家必須輪流描述來找出真正的臥底 |
| 15:00 ~ 15:15 | 休息時間 | |||
| 15:15 ~ 16:50 | 【傳情畫意2】 玩家要設計一款 APP 遊戲可以在上面作畫並進行接龍遊戲，是一款考驗創造和想像力的遊戲 | 【蔬果爭霸戰2】 這是一個考驗玩家們記憶力的遊戲，玩家必須記住場景上的蔬果並互相搶奪 | 【水果心臟病2】 經典心臟病遊戲，透過數數場景上的物品數量，當達到條件時玩家就要搶牌。 | 【誰是臥底2】 這是一款考驗玩家們的記憶，玩家必須記住場景上的物品並湊齊 6 個才能獲勝 |
| 16:50 ~ 17:00 | 提問/總結時間 | |||
(為維持最好的教學效果，此教學內容可能會依情況進行微調)
以下見證學生的回饋，好評眾多無法一一刊出，還請見諒！
暑假後升小四到國一的兒童 (無相關經驗也能參加)
為維持良好學習效果，橘子蘋果兒童程式學苑保有營隊梯次關閉/合併之權力。
若因課程調整，導致孩子無法順利參與課程，橘子蘋果將全額退款。
| 地區 | 教室 | 上課日 | 上課資訊 | |
|---|---|---|---|---|
| 桃園市 | 桃園藝文特區教室 | 07/05 ~ 07/08 (2022年) | 桃園_2022/7/5~2022/7/8_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，桃園直營_小教室 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 07/11 ~ 07/14 (2022年) | 古亭_2022/7/11~2022/7/14_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，6F_A教室 | 報名地點 |
| 新北市 | 板橋直營教室 | 07/11 ~ 07/14 (2022年) | 板橋_2022/7/11~2022/7/14_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，直營_C教室 | 報名地點 |
| 新竹縣 | 竹北勝利教室 | 07/12 ~ 07/15 (2022年) | 竹北_2022/7/12~2022/7/15_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，4樓教室 | 報名地點 |
| 高雄市 | 高雄左營教室 | 07/12 ~ 07/15 (2022年) | 高雄左營_2022/7/12~2022/7/15_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，左營_大教室(A) | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 07/18 ~ 07/21 (2022年) | 古亭_2022/7/18~2022/7/21_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，6F_A教室 | 報名地點 |
| 臺中市 | 台中教室 | 07/26 ~ 07/29 (2022年) | 北屯_2022/7/26~2022/7/29_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，北屯3F_C教室 | 報名地點 |
| 臺北市 | 古亭教室 | 08/08 ~ 08/11 (2022年) | 古亭_2022/8/8~2022/8/11_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，6F_A教室 | 報名地點 |
| 桃園市 | 桃園藝文特區教室 | 08/09 ~ 08/12 (2022年) | 桃園_2022/8/9~2022/8/12_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，桃園直營_小教室 | 報名地點 |
| 臺中市 | 台中教室 | 08/09 ~ 08/12 (2022年) | 北屯_2022/8/9~2022/8/12_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，北屯2F_A教室 | 報名地點 |
| 臺南市 | 台南東區教室 | 08/09 ~ 08/12 (2022年) | 台南_2022/8/9~2022/8/12_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，台南康乃爾_A教室 | 報名地點 |
| 臺中市 | 台中教室 | 08/16 ~ 08/19 (2022年) | 北屯_2022/8/16~2022/8/19_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，北屯2F_A教室 | 報名地點 |
| 高雄市 | 高雄東光B教室 | 08/16 ~ 08/19 (2022年) | 高雄東光_2022/8/16~2022/8/19_APP(B)創造營，每天_09:00~17:00，東光＿B教室 | 報名地點 |
退費辦法：
找不到適合的報名時段？想了解更多上課細節？
歡迎與我們聯絡
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注意事項
請攜帶Android手機或平板 進行APP安裝之程式除錯
教學的過程中採用的環境為 APP inventer, 產出之 APP 僅能在 Android 平台中使用，請參加 學生盡量自行帶 Android 手機或平板，方能將完成之作品安裝在自己的裝置中，與家人、朋友同樂 ，提升學習動力，若無法攜帶 Andorid 手機或平板，請事先告知敝團隊，敝團隊將準備公用平板提 供學生使用，屆時可能會是多人共用。（課程中有90%以上的時間是教學與程式實作，只有安裝測試時 需要使用平板）
想讓孩子學程式前，你必須知道的 Why, How, What！讓你一手掌握未來教育趨勢，為孩子安排更美好的未來。
