檢定目的

我們可以深深的感受到,在台灣的教育體制,沒辦法供給一個孩子成為未來人才的養分!孩子必須要尋求體制外的解藥!

而程式設計教育的特質,正好可以彌補我們所認為現今教育的短處:

培養解決問題的能力

在我們的課程中,孩子一次次地思考、發想、實作,孩子在學習過程間非但可漸漸發覺天賦所在,更可層層琢磨將想像化為真實的實作能力。學習程式設計,絕非將孩子發展限縮於特定領域,而是為他的未來開拓更多選擇。

抓住未來趨勢

當前世界產業潮流趨勢,正紛紛向軟體靠攏。在科技業,Google、Facebook、Evernote、Dropbox等軟體公司,近年來紛紛從美國矽谷崛起,佔據每個人生活、工作,創造龐大營收。
而在傳統產業,各公司也仰賴軟體升級,藉以提升競爭力。簡單來說,將來每間公司,都會是軟體公司。當然,就業市場上的頂尖人才,也都須俱備軟體知識。

華文圈首創 - "兒童程式能力檢定平台"

在台灣深耕程式教育多年後,我們發現必須要有一個標準化、數值化的方式驗收學生的學習成效。這也是為什麼,> 橘子蘋果程式設計學苑主動開發華文圈第一個兒童/青少年程式能力檢定平台 "CodeCert"。

檢定指標

語言熟練度

「工欲善其事,必先利其器」,每個程式語言都有各自的特性與限制,了解自己所使用的語言特性以及常用的函式庫是非常重要且基本的。CodeCert的一系列檢定,首先要考驗的就是受測者對於特定語言的純熟度

邏輯能力

程式設計,關乎邏輯思維。
從理解、分析需求開始,程式設計的每個環節都需要使用到邏輯。無論是閱讀、理解他人的程式碼,或是親自著手解決一個小問題,都需要一定的邏輯能力,才能明白黑盒子中的魔法。

軟體開發能力

除了熟悉語言特性、具備邏輯能力以外,一個好的程式設計師有如建築師一樣,具備對各種函式(建材)、開發流程(工法)、設計模式(結構)有著深入、整合性的認知,才能建造出一個穩固的軟體(建築)。

權威性

從2011年開始,我們從土法煉鋼自製教材開始,直到開始使用 MIT Media Lab 的 "Creative Computing"教材,並在宜蘭人文國小、台北光復國小、新民小學、古亭國小、建國中學一路推廣程式設計教育,累計了數百位學生的教學經驗。

我們的團隊中不乏電機、資工、資管、教育專業背景人員,跨領域專業與教學實戰經驗,讓我們充分了解學生在不同階段的程度及面臨的問題。

開發這系列檢定的過程中,我們兢兢業業,反覆討論、修改。只希望給學生最適合、到位的檢定,讓學生在學習的過程中,也能藉由定期的檢定,驗收自己的學習成果。

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