訓練孩子邏輯思考就像學走路：不貪一時之快，才能走得更長更遠

這兩年隨著越來越多學生開始接觸程式設計，期待孩子能在短時間內快速學好程式的家長也跟著增加不少。在一個週六的午後，有位媽媽興沖沖的帶著孩子來試聽，然而課才聽到一半，就看見媽媽拉著他走出教室：「老師，我的孩子很聰明，可不可以直接跳級上進階班，別浪費時間….. 」言談中不斷地提起了孩子過去的「豐功偉業」，好像參加進階課程之後，孩子彷彿就獲得了超齡、聰明的成就徽章。

看著這一對母女，內心其實覺得相當複雜，同樣身為父母，我們相當理解媽媽希望在有限的時間內，好好幫孩子規畫課程的求好心切，但也替連這位第一堂課都還沒試聽完，就得急著做決定的孩子感到擔憂。

(圖片來源：網際網路)

「越級打怪」式的訓練的確有可能激發孩子的潛力，但卻可能讓孩子產生「反正我程度很好」、「知道怎麼做出來就好了」的錯覺，在基礎都還沒紮穩、題目尚未完全看完的情況下，就貿然放棄不學、甚至一昧追求最難的問題，之後做錯的頻率一旦變高，越容易感到挫折。

不貪一時之快，才能走得更長更遠

以學程式這件事來舉例，重要的永遠不是「會」或「不會」的二分法，同樣的功能，在撰寫上可能就有好幾十種寫法，就像建築師蓋房子般，一樣的結果，不應該只是「知道」使用方式，必須對各種函式(建材)、開發流程(工法)、語法(結構)這些邏輯概念融會貫通，才能用更有效率的方式完成一個賞心悅目、堅固耐用的程式(房子)。

如果孩子才剛上課就嚷著太簡單，建議爸媽多參考兩個方向，評估孩子是否合適現在的班級：

建議一、善用測驗與評量，事先了解孩子的程度：

即便是同年紀的孩子，也有可能因為過去在學校、營隊參加過類似的課程，而在學習上有不同的起跑點，許多家長在為孩子挑選課程時，會陷入一個既擔心「上了入門課程會不會太簡單？」又害怕「上了進階課程，會不會又太難？」的尷尬處境。

幸好，現在有很多免費的網路檢測，只要在家花個幾十分鐘的時間，就可以從測試結果知道目前孩子的實際程度，具體的程度評量和測驗，不但能避免之後誤選太難或太簡單課程，更省了不少因為資訊不對稱，而來回和老師重新溝通、孩子確認的時間。

• 程式邏輯檢測：https://orangeapple.co/cert

(圖片來源：橘子蘋果兒童程式學苑)

建議二、秉持耐心，先動手、再抱怨

為了讓不同程度的學生在體驗過程能夠建立信心，大多數的課程在第一、二堂都不會設計的太難，同樣是沒有基礎的孩子，也會因為資質不同，而導致部分孩子跟課就是跟的比別人快，每次上課都覺得自己都花了很多時間在「等待」其它同學。

當家長聽到孩子抱怨，反倒是一個很好的機會，這時可以鼓勵孩子沉住氣，先把老師講的進度都全部聽完、做完，若有負面的情緒出來，再與授課老師討論，視情況給予一些一樣題型，但不同難度的延伸教材，換個角度複習剛剛上課教過的概念，而且，挑戰「大家都沒做過」的題目，也會讓孩子覺得更有成就感。

(圖片提供：橘子蘋果兒童程式學苑)

學習無法像看YouTube一樣能跳過看過，或像DVD說快轉就快轉，在決定跳級或是轉班前，建議家長能多靜下心來陪著孩子，並引導他們在學習路上有多一點點的耐心，先嘗試、再下結論，一步一腳印，在學習的路上相信能看見更多意想不到的風景喔！

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