2017-02-26

核心摘要：程式思維的本質是「清楚定義問題、系統化解決、反覆驗證」——這個思維方式在科技、商業、教育各領域都有普遍的應用價值。本文從不同角度探討為什麼學程式已成為這個世代最值...

2017-04-11

Coder 和 Maker 的差別是什麼？Coder 擅長從無到有打造軟體；Maker 則是將這個能力延伸到實體世界——用 Arduino、感測器、機械結構，把...

2018-02-11

核心摘要：讓孩子從小接觸程式，並非為了讓孩子當工程師，而是在大腦發展的關鍵期建立邏輯思考習慣。研究顯示，及早接觸有系統的程式課程，能幫助孩子在數學、語言與解決問題上都有...

2014-07-11

本文轉錄自 2014 年蘋果日報。後記：Michael Sayman 後來確實加入 Facebook 全職，成為其最年輕的工程師之一，其後轉任 Google 及 Roblox 等公...

2025-11-26

核心摘要：國小就要學 AI？這不是要孩子當工程師，而是培養贏在未來的「提問力」！相關的程式檢定（APCS、ITS），近年已成為國高中生申請大學資工科系的重要加分項目。本文整...

2017-04-10

這篇文章在說什麼？一個橘子蘋果學生因為電腦故障，沒能完成期末 Scratch 作品。他有兩個選擇：放棄回家，或是留下來。他選擇了留下——成為那天發表會上最認真...

2014-06-30

本文摘自 2014 年 6 月蘋果日報，報導巴克萊證券對台灣科技產業提出的警告。報告以「Hello, China; Goodbye, Taiwan?」為題，預測台灣 ODM 產業的...

2014-07-10

本文轉錄自 2014 年台灣醒報，報導 Uber 在歐洲引發計程車業抗議、並即將進入台灣市場的新聞。2026 年更新說明：Uber 後來在台灣經歷多次法規爭議，最終於 2017 年...

2016-11-11

本文為作者 Heron Yang 於 2014 年撰寫的觀點文章，當時提出的警示，在 2026 年的今天看來依然切中要害。 核心論點：台灣最常用的 App 和網站——...